曾经一段时间在学校，每天在一条走廊来回走，看着对面墙上挂着“性格决定命运”。在工作后，我对这句话有着很深的理解，但我知道绝大多数学生都不明白这句话意味着什么，性格将如何影响他们将来的生活。有些人领导力强，有些人乐观积极，有些人喜欢目标远大，有些人够坚持有毅力… 然而，我也依然发现，在我们的教育里面，还是关注学术表现远多于个人性格、能力的发展，主观判定成绩相对落后的学生为学习不认真。有一次我发现学生读木心先生的《文学回忆录》，随着聊天的深入发现她非常喜欢文学。在我看来，这个学生虽然平时成绩相对靠后，但她对文学的热情是非常突出的，同时我也开始检讨，为什么之前对她的关注不够多，为什么我们的教育对于这样的学生缺乏足够的鼓励。

在留学咨询行业呆得越久，越发认识到大学申请过程不仅仅只是递交材料，而是一个让学生重新认识自己、转换中西思维和走向独立的过程。我碰到很多优秀的学生，他们怀揣梦想，激情洋溢，为着目标一直在奋斗着；然而，也的确有一些学生，他们面临各种各样的挑战，例如与父母的沟通问题，应对挫折的能力，以及对待生活和学习的态度等等。记得有一个即将去美国读大学的学生，当我问他平时放学后平时都做些什么，他回答打游戏；问将来想做什么，回答都可以；经受过最大的挫折是中考失利。在他的活动里面有钢琴和化学，然而却无从说起。我能看到他在化学领域的兴趣和能力，但很遗憾他没有好好利用，我想如果我们能早些给他正确的引导是否可以不一样？我希望帮助我的学生找到自己的目标，关于个人兴趣和职业发展提供建设性建议。一个人的留学路太孤单，这条路上我们一起奋斗。